我一直覺得我是相當遲鈍的人
所以我就算有許多想法
也需要有時間沉澱
有時間去整理 才能夠表達
首先感謝仁慈的仁慈對我仁慈地肯定
畢竟認真與不認真之間是相對的
哈哈...
我想每個人都有充分利用時間的方法
就像我們系上的系總幹
他把時間充分地用在讀工數和看漫畫
話說我一開始參加幹部研習營的動力
除了能夠多認識一些人之外
也是希望可以藉著這次活動
省下我好幾餐的生活費
但我覺得只是為了吃而去的話好像很不道德
因為據我所知
有些人是真的有心學習想要參加
卻因為每個社團只能有一位代表不能出席
而我原本也有想當社長的想法
一直到這個學期
我另外還有一些活動
怕三年級會忙不過來
正打算慢慢地從社團fade out
雖然覺得在大學中沒有當過社長
似乎有點給他小小的可惜
(尤其是看到在場大部分都是社長更有這種感覺)
很可能因此在這一生當中再也沒有機會說
「大家好，我是天文社的社長」
我想這就是一種機緣吧
從大一生時想過全心全意地為社團付出
到了大二下學期對社團漸漸分身乏術
一直到今天有機會和大家
在走路還是可以走到腳酸的校園中能夠同時地在圖書館齊聚ㄧ堂
在這麼大一間國際會議裡又能夠坐在同一個角落
(忘記是哪一位工作人員一開始還跟我說要走到底 把我騙去第七小隊那)
老實說這心情變化還蠻複雜的
總之最後我還是推掉了
也總之最後我還是代表了天文社出席了
既然如此
那麼我的任務就是盡量地學會課程內容
以期望可以為社團帶點東西
至少也要將我學到的交給天文社的幹部
我想也許就是這個原因讓我看起來比較認真吧
也不辜負課指組的安排和工作人員的辛苦
我覺得人是理性的動物
因此行為會來自於動機
而動機是來自於對於未來的憧憬或期許
所謂築夢踏實
是因為要敢夢想才有可能產生動機
進而一步一步去實現
而就動機而言
我要好好地問自己
也想請問各位領導人一個簡單的問題
「你為什麼要參加社團？」
而這可能會是一個故事
或是一些理由
大家記得「社團好好玩」那堂課嗎
我認為再怎麼好玩的社團也被林專委說得沉重了
怎麼看都只是像不打草稿想到什麼就說什麼
但我相信在這一堂課當中
應該給大家提供了不少的想法
我們的確就像是生活在象牙塔當中
脫了節 和世界的瞬息萬變無法接軌
我竟然了發現玩社團的理由可以是如此地冠冕堂皇
學校的正規教育所教
只是讓我們成為專業領域的專家
剩下的有許多能力是需要在課外活動中培養的
因此這些理由可能是提升自己的領導能力
可能是經營自己的人際關係
可能是增進某個領域的知識或是素養
無論如何找到自己加入社團的動機
或是加入一段時間找回當初燃起你對社團熱情的原因
都是能夠使人們對社團付出和貢獻的原因
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